中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘淼）就读于中国石油大学（华东）的俄罗斯留学生马卡洛娃•安娜（MAKAROVA ANNA）能用流利的中文讲述青岛、介绍中国、讲述自己的家乡，“这都得益于两位老师，一位是课堂上的老师，还有一位是‘平台’老师”。她与该校400名留学生一起在全球中文学习平台上感知中文的魅力。全球中文学习平台是全球中文学习联盟共同打造的智能语言学习平台，2020年12月总部落户青岛，由科大讯飞建设运营。截至2025年3月，该平台已覆盖190余个国家及地区，注册用户约1600万。
在被问到如何拥有一口流利的中文时，安娜说2017年第一次来到中国就对中文产生了浓厚的兴趣，2018年如愿来到中国青岛学习，通过数年的学习尽管已经有了良好的中文基础，但发音和声调还存在一些问题，接触全球中文学习平台之后，跟着标准的发音随时随地练习，中文越来越地道。“平台也具备语音评测的功能，在练习后可以实时反馈发音薄弱项，并推送针对性的练习资源，帮助学生更高效地学习中文，”安娜说。该平台利用智能语音和人工智能技术服务国内外中文学习者，为学习者定制个性化学习方案，并进行实时的反馈指导，帮助学习者培养学习兴趣、提高学习效率。
对于教师来说，全球中文平台也是教学工作的“得力助手”。中国石油大学（华东）文法学院中国语言文学系系主任、教授沈壮娟介绍道：“平台上的资源非常丰富，不仅可以满足日常作业需求，还可以在留学生做完作业后，自动给他们打分，帮助他们纠正错误，既方便又快捷。”中国语言文学系副系主任张欣是云平台的“资深用户”，“教师从过去语言技能的传授者转变为学生学习的引导者，提高了教与学的效率。”
作者：刘淼
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